Ines Balke
- Mecklenburgische Seenplatte IV
- Bündnis 90/Die Grünen
Wo feiern Sie am liebsten? Was ist für Sie ein feierlicher Ort?
Ich feiere am liebsten dort, wo Menschen zusammenkommen und sich wohlfühlen – ganz egal, ob auf einem Dorffest, einem Festival, bei einem Vereinsfest oder einfach mit Freundinnen und Freunden am See. Für mich machen nicht schicke Räume einen Ort besonders, sondern die Menschen und die Stimmung.
Ein feierlicher Ort ist für mich ein Ort, an dem Gemeinschaft spürbar wird. Das kann eine Scheune, ein Marktplatz oder ein Sportplatz genauso sein wie ein Kulturhaus oder eine kleine Bühne. Gerade in der Mecklenburgischen Seenplatte sind solche Orte wichtig, weil sie Menschen zusammenbringen und zeigen: Hier gehört jede und jeder dazu.
Nutella-Brot mit oder ohne Butter?
Wenn Nutella, dann immer mit Butter
Antworten von Ines
Bildung & Medien
Antworten von Ines
Wie schaffen wir faire Lernbedingungen für alle Schüler*innen?
Faire Lernbedingungen bedeuten für mich: Nicht die Postleitzahl, das Einkommen der Eltern oder eine Behinderung dürfen darüber entscheiden, welche Chancen ein junger Mensch hat. Alle sollen die Unterstützung bekommen, die sie brauchen, um ihren eigenen Weg gehen zu können.
Dafür brauchen wir gut ausgestattete Schulen, genügend Lehrkräfte und multiprofessionelle Teams mit Schulsozialarbeit, Schulpsychologie und Inklusionsfachkräften. Gleichzeitig müssen wir dafür sorgen, dass Schule auch im ländlichen Raum gut erreichbar ist – denn lange Schulwege dürfen kein Nachteil sein. Gute Bildung heißt für mich: gleiche Chancen für alle, unabhängig davon, wo oder unter welchen Bedingungen sie aufwachsen.
Wie wollen Sie einen respektvollen und kompetenten Umgang von Lehrkräften zu Schüler*innen sicherstellen?
Respekt entsteht dort, wo Menschen einander auf Augenhöhe begegnen. Deshalb müssen Schulen Orte sein, an denen Schülerinnen und Schüler ernst genommen werden und sich sicher fühlen.
Dafür brauchen Lehrkräfte gute Aus- und Fortbildungen – nicht nur in ihren Fächern, sondern auch in Pädagogik, Konfliktlösung, Inklusion und Kommunikation. Gleichzeitig müssen Schulen personell so ausgestattet sein, dass Lehrkräfte Zeit für ihre Schülerinnen und Schüler haben. Auch Mitbestimmung ist wichtig: Wer junge Menschen beteiligt und ihre Meinung ernst nimmt, schafft ein gutes Schulklima und bessere Lernbedingungen.
Wie wollen Sie die Qualität von Schulessen verbessern?
Gutes Schulessen sollte lecker, gesund und für alle bezahlbar sein. Ich möchte, dass Kinder und Jugendliche jeden Tag die Möglichkeit haben, eine ausgewogene Mahlzeit zu bekommen – unabhängig vom Geldbeutel ihrer Familie.
Dafür brauchen wir verbindliche Qualitätsstandards, mehr frische und regionale Zutaten und ein Angebot, das auch vegetarische und vegane Gerichte selbstverständlich einschließt. Wichtig ist mir außerdem, dass Schülerinnen und Schüler mitentscheiden können, was auf den Speiseplan kommt. Denn gutes Schulessen funktioniert am besten, wenn es nicht nur gesund ist, sondern auch gerne gegessen wird.
Wie stehen Sie dazu, Chinesisch oder andere wichtig werdende Sprachen an Schulen als 2. Fremdsprache anzubieten?
Ich finde es gut, wenn Schulen eine möglichst große Auswahl an Fremdsprachen anbieten können. Neben Englisch sind weitere Sprachen eine echte Chance – sie eröffnen neue Perspektiven, erleichtern den Austausch mit anderen Ländern und können später im Beruf hilfreich sein. Dazu kann auch Chinesisch gehören.
Wichtig ist mir aber, dass Schülerinnen und Schüler wirklich eine Wahl haben. Welche Sprachen angeboten werden, sollte sich an den Interessen der Jugendlichen und den Möglichkeiten der Schule orientieren. Gleichzeitig müssen die Grundlagen stimmen: Gute Sprachförderung und ausreichend Lehrkräfte haben für mich Vorrang, bevor neue Angebote geschaffen werden.
Medienbildung & KI
Antworten von Ines
Wie stehen Sie zu einem eigenen Unterrichtsfach „Medienbildung“?
Ich halte ein eigenes Fach „Medienbildung“ für sinnvoll. Unser Alltag ist längst digital – deshalb müssen junge Menschen lernen, sicher, kritisch und selbstbestimmt mit Medien umzugehen.
Dazu gehört mehr als nur zu wissen, wie ein Computer funktioniert. Schülerinnen und Schüler sollten lernen, wie Algorithmen beeinflussen, was sie sehen, wie man Fake News erkennt, welche Rechte man im Netz hat und wie man die eigenen Daten schützt. Auch der kreative Umgang mit digitalen Medien gehört dazu.
Damit Medienbildung gut funktioniert, müssen auch Lehrerinnen und Lehrer entsprechend unterstützt und fortgebildet werden. Sie brauchen die nötige Zeit, Ausstattung und das Wissen, um digitale Themen sicher und zeitgemäß im Unterricht vermitteln zu können. Denn gute Medienbildung gelingt nur, wenn Schülerinnen und Schüler und Lehrkräfte gemeinsam fit für die digitale Welt gemacht werden.
Medienkompetenz ist heute eine wichtige Voraussetzung für Teilhabe und Demokratie. Deshalb sollte sie nicht vom Zufall abhängen, sondern fest in Schule verankert sein.
Was wollen Sie gegen Pornografie mit KI (Deepfakes) im Internet machen?
KI-generierte Pornografie und Deepfakes sind eine ernsthafte Gefahr, weil sie Menschen ohne ihre Zustimmung sexualisieren, entwürdigen und verletzen können. Besonders junge Menschen müssen besser davor geschützt werden, dass solche Inhalte entstehen oder verbreitet werden.
Dafür brauchen wir klare Regeln für digitale Plattformen, eine konsequente Strafverfolgung bei Missbrauch und mehr Verantwortung von Unternehmen. Gleichzeitig müssen Jugendliche wissen, wie sie solche Inhalte erkennen, sich schützen und Hilfe bekommen können. Deshalb gehört auch Medienbildung dazu: Wir müssen über digitale Gewalt, Einwilligung und den respektvollen Umgang im Netz sprechen.
Wichtig ist mir: Das Internet darf kein rechtsfreier Raum sein. Gleichzeitig müssen wir junge Menschen stärken, damit sie sich sicher und selbstbestimmt in der digitalen Welt bewegen können.
Wie befähigen wir junge Menschen zu einem sicheren und konstruktiven Umgang mit KI?
KI wird unseren Alltag und unsere Arbeitswelt stark verändern. Deshalb müssen junge Menschen lernen, KI sicher, kritisch und kreativ zu nutzen – nicht nur, wie man sie bedient.
Dafür brauchen wir KI- und Medienbildung als festen Bestandteil von Schule: mit praktischen Unterrichtsangeboten, Fortbildungen für Lehrkräfte und klaren Regeln zum Umgang mit Datenschutz, Urheberrecht und Fake News. Schülerinnen und Schüler sollten lernen, KI-generierte Inhalte zu erkennen, Informationen zu überprüfen und KI als Werkzeug für eigene Ideen zu nutzen.
So machen wir junge Menschen fit für eine digitale Zukunft, in der sie KI verantwortungsvoll nutzen und selbstbestimmt Entscheidungen treffen können. Denn KI soll junge Menschen nicht ersetzen, sondern sie dabei unterstützen, ihre eigenen Ideen umzusetzen und selbstbestimmt an der digitalen Gesellschaft teilzuhaben.
M-V attraktiver machen; Ausbildung / Studium / Arbeit
Antworten von Ines
Wie machen wir Mobilität für junge Menschen bezahlbar?
Mobilität ist für junge Menschen Freiheit und Teilhabe. Sie entscheidet darüber, ob man Freundinnen und Freunde treffen, zum Sport gehen, ein Ehrenamt ausüben, eine Ausbildung beginnen oder an Veranstaltungen teilnehmen kann. Gerade im ländlichen Raum darf es nicht davon abhängen, ob die Eltern Zeit haben, jemanden zu fahren oder ein eigenes Auto vorhanden ist.
BÜNDNIS 90/DIE GRÜNEN MV setzen sich deshalb für ein kostenfreies Ticket für alle jungen Menschen unter 27 Jahren ein. Gleichzeitig brauchen wir ein flächendeckendes, gut abgestimmtes ÖPNV-Netz im ganzen Land – mit besseren Verbindungen, auch abends und am Wochenende, sowie flexiblen Angeboten wie Rufbussen.
Öffentliche Mobilität darf nicht nur den Schulweg abdecken. Sie ist ein wichtiger Teil der Daseinsvorsorge und ermöglicht jungen Menschen, selbstständig und unabhängig zu werden. Wer überall hingebracht werden muss, hat weniger Möglichkeiten, die eigene Zukunft zu gestalten. Mobilität bedeutet Teilhabe – und diese Möglichkeit muss allen offenstehen.
Wie wollen Sie die ÖPNV-Anbindungen im ländlichen Raum und das Schienen- und Radwegenetz ausbauen?
Gerade im ländlichen Raum bedeutet Mobilität Freiheit und Selbstständigkeit. Deshalb brauchen wir einen öffentlichen Nahverkehr, der sich am Alltag der Menschen orientiert – nicht nur an Schulzeiten.
Ich möchte den ÖPNV im ganzen Land ausbauen: mit häufigeren Verbindungen, besseren Anschlüssen zwischen Bus und Bahn, mehr Angeboten am Abend und am Wochenende sowie flexiblen Lösungen wie Rufbussen. Gleichzeitig müssen wir stillgelegte Bahnstrecken wieder stärker in den Blick nehmen und das Schienennetz modernisieren.
Auch beim Radverkehr müssen wir schneller vorankommen: mit sicheren, gut ausgebauten Radwegen, die Orte, Schulen, Ausbildungsstätten und Bahnhöfe verbinden. Gerade für junge Menschen ist das wichtig, weil gute Radwege und ein verlässlicher ÖPNV echte Alternativen zum Auto schaffen.
Unser Ziel ist ein Verkehrssystem, das allen Menschen im Land ermöglicht, bezahlbar und selbstständig von A nach B zu kommen – egal, ob sie in der Stadt oder auf dem Dorf leben.
Wie wollen Sie bessere Standortfaktoren für Betriebe in M-V schaffen?
Mecklenburg-Vorpommern hat beste Voraussetzungen für eine starke Wirtschaft: viel Platz für Innovationen, eine hohe Lebensqualität, engagierte Unternehmen und großes Potenzial in Zukunftsbranchen wie erneuerbaren Energien, nachhaltigem Tourismus, Gesundheitswirtschaft und moderner Landwirtschaft.
Damit Unternehmen dieses Potenzial nutzen können, brauchen sie verlässliche Rahmenbedingungen: schnelle Genehmigungsverfahren, gut ausgebaute digitale Netze, eine moderne Verkehrs- und Energieinfrastruktur sowie gut ausgebildete Fachkräfte. Deshalb investieren wir in Bildung, Ausbildung und eine starke Wissenschaftslandschaft, die Innovationen in die Praxis bringt. So entstehen gute Ausbildungsplätze, sichere Arbeitsplätze und Zukunftsperspektiven – damit junge Menschen in Mecklenburg-Vorpommern bleiben oder gerne zurückkommen.
Wie können wir es jungen Menschen, die noch kein bzw. wenig Geld verdienen, erleichtern, günstigen Wohnraum zu finden?
Wohnen darf nicht daran scheitern, dass man gerade eine Ausbildung beginnt, studiert oder den ersten Job hat. Junge Menschen brauchen bezahlbaren Wohnraum, um selbstständig leben und ihre Zukunft planen zu können.
Deshalb wollen wir den Bau von bezahlbarem Wohnraum vorantreiben und das Landesprogramm „Wohnungsbau sozial“ aufstocken. Für Auszubildende wollen wir außerdem mehr günstigen Wohnraum schaffen und mit einem Azubi-Start-Bonus von 1.500 Euro den Einstieg in die Ausbildung erleichtern.
Gleichzeitig setzen wir die Mietpreisbremse und das Mietrecht konsequent um und wollen mit einer Wohnungstauschbörse dafür sorgen, dass vorhandener Wohnraum besser genutzt wird. Unser Ziel ist, dass junge Menschen in Mecklenburg-Vorpommern dort wohnen können, wo sie lernen, arbeiten und leben möchten – unabhängig vom Geldbeutel.
Wie können wir Schüler*innen, Auszubildenden und Studierenden einen besseren Zugang zum Arbeitsmarkt ermöglichen?
Der Übergang von der Schule in Ausbildung, Studium oder Beruf muss einfacher werden. Dafür brauchen junge Menschen frühzeitig gute Berufsorientierung, mehr Praktikums- und Ausbildungsplätze sowie eine enge Zusammenarbeit zwischen Schulen, Hochschulen und Unternehmen.
Gerade im ländlichen Raum gehört dazu auch eine gute Mobilität und bezahlbarer Wohnraum – denn ein Ausbildungs- oder Studienplatz nützt wenig, wenn man ihn nicht erreichen oder sich das Wohnen vor Ort nicht leisten kann.
Außerdem wollen wir Unternehmen dabei unterstützen, mehr Ausbildungsplätze anzubieten, und jungen Menschen den Einstieg erleichtern – zum Beispiel mit einem Azubi-Start-Bonus von 1.500 Euro. Unser Ziel ist, dass alle jungen Menschen faire Chancen auf einen guten Start ins Berufsleben haben – unabhängig davon, wo sie leben oder wie viel Geld ihre Familie hat.
Rechtsextremismus; Themen junger Menschen in M-V
Antworten von Ines
Wo sehen Sie Ihre Verantwortung beim Rechtsruck und was werden Sie zukünftig dagegen tun?
Demokratie lebt davon, dass Menschen sich gehört und ernst genommen fühlen. Deshalb sehe ich es als meine Verantwortung, zuzuhören, transparent zu handeln und mit den Menschen im Gespräch zu bleiben – auch dann, wenn wir unterschiedlicher Meinung sind.
Gleichzeitig ziehe ich eine klare Grenze dort, wo Menschen ausgegrenzt, bedroht oder unsere Demokratie angegriffen werden. Hass, Hetze und Desinformation dürfen wir nicht normal werden lassen.
Dem Rechtsruck begegnen wir nicht mit einfachen Parolen, sondern mit guten Lösungen für die Herausforderungen der Menschen: bezahlbare Mobilität, gute Bildung, wirtschaftliche Perspektiven und gesellschaftlichen Zusammenhalt. Gleichzeitig müssen wir politische Bildung, Jugendbeteiligung und eine starke Zivilgesellschaft fördern. Wer junge Menschen ernst nimmt und ihnen echte Mitgestaltung ermöglicht, stärkt unsere Demokratie.
Wie stehen Sie zum AfD-Verbotsverfahren?
Ein Parteiverbot ist eines der schärfsten Mittel, die unsere Demokratie kennt. Deshalb darf darüber nicht politisch, sondern nur auf Grundlage von Recht und Verfassung entschieden werden.
Wenn die Voraussetzungen für ein Verbot erfüllt sind und nachgewiesen werden kann, dass eine Partei aktiv gegen unsere freiheitlich-demokratische Grundordnung arbeitet, dann muss ein Verbotsverfahren auch geprüft und konsequent verfolgt werden. Gleichzeitig reicht ein Verbot allein nicht aus. Wir müssen das Vertrauen in die Demokratie stärken, Probleme lösen und Menschen – besonders junge – für demokratische Beteiligung gewinnen.
Eine starke Demokratie verteidigt sich mit den Mitteln des Rechtsstaats und lebt davon, dass möglichst viele Menschen sich aktiv einbringen.
Wie stehen Sie zu frei verfügbaren Periodenprodukten auf allen Toiletten?
Ich unterstütze frei verfügbare Periodenprodukte an Schulen, Hochschulen und in öffentlichen Einrichtungen. Die Periode ist etwas völlig Normales und darf kein Grund sein, sich zu schämen oder am Unterricht, an der Ausbildung oder am Studium nicht teilnehmen zu können. Kostenlose Periodenprodukte sind ein einfacher Beitrag zu mehr Chancengerechtigkeit und Gesundheit. Sie helfen besonders jungen Menschen, für die die zusätzlichen Kosten eine Belastung sein können, und sorgen dafür, dass niemand wegen fehlender Hygieneartikel benachteiligt wird.
In M-V gibt es immer mehr sehr arme und in Deutschland sehr reiche Menschen. Finden Sie das gerecht? Wenn nein, wie wollen Sie das ändern?
Nein. Ich finde es nicht gerecht, wenn Menschen, deren Arbeit unsere Gesellschaft zusammenhält – zum Beispiel in der Pflege, der Kinderbetreuung, der Reinigung oder im Handwerk – oft deutlich schlechter verdienen als andere. Die Bezahlung von Arbeit sollte in meinen Augen den gesellschaftlichen Wert einer Tätigkeit viel stärker widerspiegeln als heute.
Deshalb setze ich mich für gute Löhne, eine starke Tarifbindung, bezahlbaren Wohnraum und eine verlässliche Daseinsvorsorge ein. Gleichzeitig müssen sehr hohe Einkommen und große Vermögen einen fairen Beitrag zur Finanzierung unseres Gemeinwesens leisten.
Mein Ziel ist eine Gesellschaft, in der jede Arbeit, die unsere Gesellschaft trägt, die Anerkennung und faire Bezahlung erhält, die sie verdient – und in der Herkunft nicht über Zukunft entscheidet.
